4月12日訊 掘金主場(chǎng)117-109擊敗灰熊，約基奇砍下26分16籃板12助攻2搶斷，本賽季確定場(chǎng)均三雙，成為NBA歷史第三位賽季場(chǎng)均三雙球員，也是首位賽季場(chǎng)均三雙的中鋒球員。

賽季場(chǎng)均三雙究竟有多難呢？

1961-62賽季，23歲的奧斯卡-羅伯特森出戰79場(chǎng)比賽，場(chǎng)均砍下30.8分12.5籃板11.4助攻，他是NBA史上首位達成單賽季場(chǎng)均三雙的上古大神。

自1961-62賽季后，長(cháng)達55年的時(shí)間，終于出現了史上第二位單季場(chǎng)均三雙大神：2016-17賽季的威少出戰81場(chǎng)常規賽，場(chǎng)均砍下31.6分10.7籃板10.4助攻，超半個(gè)世紀的時(shí)間跨度，終于有人能觸摸這一成就，足見(jiàn)解鎖單季場(chǎng)均三雙的難度和含金量。

2017-18賽季，威少場(chǎng)均25.4+10.1+10.3；2018-19賽季，威少場(chǎng)均22.9+11.1+10.7。他竟然實(shí)現了2016-19賽季連續三年場(chǎng)均三雙！

2020-21賽季，威少在奇才場(chǎng)均砍下22.2分11.5籃板11.7助攻，個(gè)人第四次達成單賽季場(chǎng)均三雙成就。

在約基奇達成單賽季場(chǎng)均三雙成就之前，威少一個(gè)人就達成過(guò)四次單季場(chǎng)均三雙，其中還有一波三連，確實(shí)讓球迷朋友們有些審美疲勞。

但算上威少這四次，在約基奇之前，總共就出現過(guò)五次賽季場(chǎng)均三雙。約老師史上第六次達成場(chǎng)均三雙、史上第三人、史上首位中鋒球員，這份含金量也足以載入史冊了。

約老師作為三雙常客，其實(shí)五年前就有能力達成場(chǎng)均三雙成就，主要還是看他自己想不想多出汗。

五年前，2020-21賽季，那是約老師的第一個(gè)MVP賽季。

他場(chǎng)均砍下26.4分10.8籃板8.3助攻，其實(shí)已經(jīng)有了場(chǎng)均三雙的大框架，大家都明白，只要球權集中，只是時(shí)間問(wèn)題。

2021-22賽季，約老師第二個(gè)MVP賽季，他場(chǎng)均27.1分13.8籃板7.9助攻，場(chǎng)均助攻上差了點(diǎn)。

2022-23賽季，約老師奪冠賽季場(chǎng)均24.5分11.8籃板9.8助攻，距離場(chǎng)均三雙一步之遙，他自己也根本不在意。

2023-24賽季，約老師斬獲個(gè)人第三個(gè)常規賽MVP，場(chǎng)均26.4分12.4籃板9.0助攻，依然未能達成單季場(chǎng)均三雙。但此時(shí)我們都明白，約老師基本就是當世第一人，只要他想，單場(chǎng)30+20+20他也能打出來(lái)。

本賽季，約老師在29歲的年紀終于解鎖了場(chǎng)均三雙成就，球隊的現狀需要他多出一些汗：場(chǎng)均29.8分生涯新高，同時(shí)還有場(chǎng)均12.8籃板10.3助攻進(jìn)賬，球隊確實(shí)比往年更依賴(lài)他得分和控場(chǎng)，今年也是近五年最拼的一年。

2020-25賽季，約老師連續五年的OWS（進(jìn)攻勝利貢獻值）壟斷聯(lián)盟第一，在進(jìn)攻端的影響力無(wú)出其右，打出什么樣的表現主要還是看肩上的壓力大不大以及出汗程度。一旦隊伍不好帶，自己就得多出力，場(chǎng)均三雙自然也是水到渠成的事。

約老師211公分、128公斤，可謂真正融合了古典內線(xiàn)技術(shù)和現代投籃技藝的天花板級中鋒。

約老師有著(zhù)歐洲內線(xiàn)扎實(shí)的基本功，一身五花肉在背身單打中堪稱(chēng)無(wú)解的重錘，現役球員幾乎無(wú)法一打一單防約老師，強如濃眉和DPOY戈貝爾都被約老師連續多年教育得苦不堪言。

除了低位硬解能力，約老師的球商和視野堪稱(chēng)NBA歷史天花板級別，策應能力真正將他和古典中鋒區別開(kāi)來(lái)——他能在背身單打時(shí)擔任策應軸，場(chǎng)均助攻上雙的出球能力，能直接通過(guò)一次傳球找到弱側破綻，夾擊他等于是一道送分題。

約老師的投射更是一絕，他本季10-16英尺投籃命中率49.5%、16英尺外長(cháng)兩分命中率55.4%、三分球命中率41.4%，中遠距離投籃無(wú)死角——一個(gè)中鋒能以超四成準心場(chǎng)均命中2.0記三分，這令人絕望。

約老師是半場(chǎng)進(jìn)攻無(wú)死角的單挑兼策動(dòng)雙重引擎，單防和夾擊都不怕，還能通過(guò)自身寬大的模型為隊友提供高質(zhì)量掩護，約老師和外線(xiàn)攻擊手打擋拆就能直接創(chuàng )造進(jìn)攻機會(huì )。

約老師自身即是體系，既是終結點(diǎn)又是發(fā)起點(diǎn)，在半場(chǎng)各個(gè)區域都能攻能策動(dòng)，單場(chǎng)20分10籃板10助攻的基本盤(pán)如同家常便飯，連續五年進(jìn)攻勝利貢獻值壟斷第一真的可以為所欲為！

約老師達成賽季場(chǎng)均三雙，控球中鋒角色真正顛覆了傳統籃球思維認知。

約老師不僅是掘金隊的中鋒，更是掘金隊的實(shí)際控球手。他能收下籃板直接推反擊，也能控球過(guò)半場(chǎng)發(fā)起戰術(shù)，還能在高位、罰球線(xiàn)、肘區、低位持球手遞手掩護做策應軸，本季球權使用率29.7%也是隊內最高——穆雷球權使用率23.9%、威少23.8%、小波特20.3%、戈登18.3%，毫無(wú)疑問(wèn)，約老師是掘金真正的控場(chǎng)核心。

約老師既是得分手、籃板手，還是球隊的組織者，他本季場(chǎng)均得分、籃板、助攻、搶斷皆是聯(lián)盟前三。一人多能，既當爹又當媽?zhuān)越^對核心身份真正把球隊扛在了肩上，生涯新高的場(chǎng)均得分最直觀(guān)體現了球隊對他的依賴(lài)，場(chǎng)均三雙一方面說(shuō)明約老師神勇，另一方面也說(shuō)明了球隊遇到了困難，掘金需要約老師大包大攬才能解決問(wèn)題。

61+10+10輸球，并開(kāi)啟一波四連敗，約老師這個(gè)賽季真的不容易。

圍繞中鋒建隊、以中鋒作為控球核心并取得成功，這改變了人們對中鋒的傳統固有認知，約老師自成一檔的存在極大豐富、發(fā)展、創(chuàng )新了籃球理論。

史上第六次單季場(chǎng)均三雙、史上第三位達成場(chǎng)均三雙球員、史上首位場(chǎng)均三雙中鋒，現役內線(xiàn)天花板，約老師實(shí)至名歸！