足球報記者陳永報道 近日，在蘇州舉行的中國足協(xié)大區青訓中心會(huì )議上，中國足協(xié)大區青訓中心（蘇州）青訓總監（總教練）、曾在日本福島國家青訓學(xué)院任職的加藤龍二介紹了大區青訓中心建設的重要性，同時(shí)還組織與會(huì )人員進(jìn)行了U15和U17球員畫(huà)像及培養模式的討論。

中國足協(xié)于2022年10月啟動(dòng)與重點(diǎn)城市蘇州共建高水平后備人才基地，作為中國足協(xié)的大區青訓中心。中國足協(xié)負責組建以大區青訓總監為核心的技術(shù)團隊，帶動(dòng)大區范圍內13歲至15歲青少年球員的“發(fā)掘－跟蹤－培養”路徑建設，并推動(dòng)青訓技術(shù)發(fā)展工作。在蘇州良好的女足資源基礎上，經(jīng)過(guò)中國足協(xié)與蘇州市兩年共同的探索與努力，2024年蘇州大區青訓中心獲評亞足聯(lián)年度青訓學(xué)院（女子）。

大區青訓中心的核心工作團隊由中國足協(xié)負責組建，包括青訓總監（總教練）、教練員、運動(dòng)表現總監、技術(shù)分析/數據專(zhuān)員、運營(yíng)團隊和球員教育發(fā)展專(zhuān)員，在技術(shù)發(fā)展和球員教育方面，持續推進(jìn)與國內相關(guān)專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行合作。

門(mén)將出身、曾擔任日本福島國家青訓學(xué)院副院長(cháng)的加藤龍二在2025年1月9日上午分享了JFA青訓學(xué)院的建設情況：福島學(xué)院的建設計劃早在2003年便已經(jīng)開(kāi)始，于2006年正式成立，再之后日本足協(xié)成立了熊本宇城學(xué)院（男足）、堺學(xué)院（女足）和今治學(xué)院（女足）。加藤龍二表示，日本青訓學(xué)院為精英球員發(fā)展提供了全面的支持，以福島學(xué)院為例，2024年巴黎奧運會(huì )日本女足的陣容中，福島學(xué)院培養的球員高達6人。

因為深耕日本青訓，加藤龍二介紹了青少年各個(gè)年齡段的發(fā)展模式及中國青少年足球存在的不足。在他看來(lái)，以12到15年齡段的球員為例，中國球員存在基本功細節不足、僅使用慣用腳、跑動(dòng)不足、訓練和比賽參與球較少等現象。

他分享了青少年足球發(fā)展的一個(gè)曲線(xiàn)圖，圖例包含三條曲線(xiàn)：大腦/神經(jīng)系統的可塑性，從0歲到20歲持續下降；對應的是神經(jīng)系統的發(fā)育，在0歲到10歲是快速上升階段，10歲到20歲為緩慢增長(cháng)并趨于穩定；肌肉/骨骼系統生長(cháng)和學(xué)習運動(dòng)的能力，0歲到10歲快速上升，隨后有所反復，15歲后逐步上升。他給出了各年齡段身體、技術(shù)、戰術(shù)和對抗的發(fā)展路徑，即0歲到11歲時(shí)導入期，12歲到15歲是貫徹基礎要素期，16歲到17歲是獨立期，18歲后是完成期。

加藤龍二表示，一貫指導是青少年發(fā)展的基本原則，要保持青少年足球培養和發(fā)展的一貫性，從長(cháng)遠的角度去培養足球運動(dòng)員。

2025年1月9日下午，加藤龍二進(jìn)行了U15和U17球員畫(huà)像的分組討論，與會(huì )人員被分成若干個(gè)小組進(jìn)行討論，對U15和U17球員進(jìn)行了畫(huà)像解析，每個(gè)小組在討論之后都要給出他們關(guān)于U15球員和U17球員應該具備的能力和特點(diǎn)。

在這個(gè)基礎上的第二項討論，是針對U15球員和U17球員的畫(huà)像，各個(gè)小組提出對應的解決方案。這其實(shí)也是國少隊的各個(gè)教練組一直堅持的原則：訓練和比賽的分析會(huì )并不是主教練的灌輸，始終是球員分組討論和總結，教練員再輔以講解。

以記者所在的小組為例，針對的是17歲球員的畫(huà)像。小組認為，17歲是青少年到職業(yè)球員的轉型期，應該具備良好的閱讀比賽能力。有關(guān)解決方案，小組認為教練員在整體的戰術(shù)框架下，具體的技戰術(shù)運用應該采用啟發(fā)式、鼓勵式的方式，而非指令式的方式，并在賽后對決策的多重可能性進(jìn)行討論和分析，過(guò)程中教練員給予應有的指導。

代表們也就保持熱愛(ài)、基礎技術(shù)能力、高質(zhì)量的比賽場(chǎng)景應用、科學(xué)合理化的訓練、保持高強度和保持對抗、體能和力量發(fā)展、球員責任心及團隊精神、球員社交溝通和交流、對外交流等層面給出了建議。

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